Рейтинг школ, показавших высокие образовательные результаты в 2016-2017 учебном году
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2017
Участник Городского проекта «Школа Новых Технологий»
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2013
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2014
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2015
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2016
Участник Рейтинга школ, показавших высокие образовательные результаты в 2012-2013 учебном году.
Рейтинг школ, показавших высокие образовательные результаты в 2013-2014 учебном году
Рейтинг школ, показавших высокие образовательные результаты в 2014-2015 учебном году
Рейтинг школ, показавших высокие образовательные результаты в 2015-2016 учебном году
Зеленоградский административный округ

Музею нашей школы, в котором создаётся экспозиция, посвящённая Петру Леонидовичу Капице, передан уникальный документ 20.11.17

Это официальное свидетельство о присвоении имени Петра Леонидовича малой планете, которое подписано вице-президентом РАН Ж.И. Алферовым и директором Института прикладной астрономии Д.В. Ивановым.

Малая планета (3437) Kapitsa была открыта 20.10.1982 сотрудником Крымской астрофизической обсерватории Л.Г. Карачкиной.

Жорес Иванович Алферов, которым подписано свидетельство о присвоении имени Капицы малой планете,

был лично знаком с Петром Леонидовичем и безмерно уважал его:

"В современной ситуации, прежде чем принять какие-либо важные решения, мы в институте Ка­пицы пытаемся понять, как бы поступил в этой ситуации Петр Леонидович. И это есть наш "кри­терий истины".

Из "Монологов о Капице" Ж.И. Алферова:
"С Капицей я познакомился в 1973 г., когда он уже был очень пожилым человеком. Разумеется, и раньше я его видел на собраниях, запомнил его блестящую речь на юбилее Физтеха в 1968 г., когда альма-матер советской физики исполни­лось 50 лет... запомнилось срав­нение, которое он провел между возрастом лю­дей и возрастом научных учреждений. Последние, как и все на свете - звезды, цивилиза­ции, люди, - рождаются, живут и умирают. В ста­рости человек становится слишком болтливым и прожорливым. Так и институты: чем старше, тем больше публикуют статей и расходуют средств. И дальше он четко сформулировал мысль о том, как можно сохранить молодость и людям науки, и научным учреждениям. Процитировав Резер­форда - "Капица, я чувствую себя молодым, когда работаю с учениками", - он сказал, что ин­ституты останутся вечно молодыми, если будут готовить научную смену".